Como padre de dos niños, de 4 y 7 años, estoy interesado en cómo la literatura electrónica puede ayudarlos a desarrollar la alfabetización más allá de la capacitación tradicional en alfabetización en papel que reciben en el preescolar y la escuela. Reconozcámoslo, si bien es importante que los niños aprendan a producir legible a mano, probablemente también deberían aprender a escribir sin mirar el teclado. Más importante aún, quiero que estén expuestos a trabajos que los ayuden a desarrollar la alfabetización digital. En esta entrada, enumeraré algunos trabajos que mis hijos han disfrutado mientras aprenden a utilizar el lenguaje en entornos digitales.
Textos cinéticos
- “Bembo’s Zoo” por Roberto de Vicq Cumptich
- “A as in dog” de Dan Waber y Marko Niemi
- “Anipoemas” de Ana María Uribe
- “The Circus” de Ana María Uribe
- “Puddle and Paddle” de Neil Hennessy
- “Pinky and the Brain Title Sequence” por Brian Evans, et. Alabama.
- “Alphabetic Typography” por Ariel Costa
- “The Beatles – Help!” por asktomato.com Studio
- “Zig and Zag” de Sérgio Caparelli y Ana Cláudia Gruszynski
Trabajos Generativos
- “A Kidz Story” por Komninos Zervos
- “Notes on the Voyage of Owl and Girl” por J.R. Carpenter
Obras jugables
- “Enigma n” por Jim Andrews
- “Oppen Do Down” por Jim Andrews
- “Nio” por Jim Andrews
- “Gravity Clock” de Jörg Piringer
- “Konsonant” por Jörg Piringer
- “abcdefghijklmnopqrstuvwxyz” por Jörg Piringer
- “Unicode Infinite” por Jörg Piringer
- “@crashtxt / exq=.s.te =n.c&de/s” por Jim Punk
- “A Duck Has An Adventure” por Daniel Merlin Goodbrey
Juegos
- “Endless Alphabet” por Originator, Inc.
- “Endless Reader” por Originator, Inc.
- “Vetica” de Leonard Tirulnikov
- “Bee Bot” por TTS Group, Inc.
- “Lightbot” por Danny Yaroslavski
- “Type:Rider” por Cosmographic